臺灣全民學習平台 諮商與心理治療理論(2021春季班) 講師:林明傑、黃世琤 影音教學 中文發音 繁體中文版(DVD版)
本課程將以「精神分析治療」、「個人中心治療」、「後現代取向治療」、「認知行為治療」、「現實治療與選擇理論」、及「女性主義治療」等六個主要諮商理論探討人際關係與社會互動的特性和改變歷程，以及各項可能的影響因素，期能使修課學員掌握人際關係與社會互動的基礎知識。
課程目標
瞭解精神分析治療理論的人際概念與治療歷程。
瞭解個人中心治療理論的人際概念與治療歷程。
瞭解理情行為治療理論的人際概念與治療歷程。
瞭解認知行為治療理論的人際概念與治療歷程。
瞭解現實治療理論的人際概念與治療歷程。
瞭解女性主義治療理論的人際概念與治療歷程。
授課教師
教師姓名：黃世琤中正大學心理學系教授、諮商心理師學經歷：美國威斯康辛大學麥迪遜分校教育心理學博士、國立中正大學輔導中心主任、國立中正大學心理學繫系主任暨臨床心理所所長。服務獎勵：教育部輔導青少年有功人員獎、莫拉克風災災後學校心理輔導工作人員獎，專長於學校諮商與輔導、性騷擾防治、家庭暴力及性侵害防治工作。研究/授課專長領域：當代發展心理學專論、情緒發展、研究方法與統計、諮商心理學、社會認知發展專題研究、空間能力、心智模式、面部知覺、情緒與認知、認知神經科�? 教師姓名：林明傑教師簡介：中正大學犯罪防治學系教授，也是諮商心理師、社會工作師，專攻性侵者與家暴者之強制諮商。曾榮獲內政部95年全國推動家庭暴力、性侵害、性騷擾防治有功人員與教育部100學年度第2學期公民核心能力課程績優課程獎「性侵害防治教育：大學生性別平等與健康性知識」(102年3月頒發)。105年更榮獲衛生福利部頒發保護服務最高榮譽之紫絲帶獎。約20年之輔導經驗中感受到若一直在最後一線輔導加害者並無助於整理社會之改善。因此開始籌畫預防性之教育課程，如100年雲林與104年彰化市開辦之婚姻登記時之簡易婚姻教育，也錄製「國高中生網路性侵害預防」放置youtube平臺供中學播放與家長學習，而錄製「婚姻溝通好方法」給中學生、大學生、及適婚者講述家庭溝通與婚姻溝通的四要素。
01_個人中心治療 03月 15日 - 03月 21日
001_1.1 個人中心治療理論概述.mp4
002_1.2 個人中心治療的目標與技術.mp4
003_1.3 個人中心治療實作案例.mp4
004_1.4 善意溝通四關鍵與練習.mp4
005_1.5 善意溝通實作案例.mp4
02_女性主義治療 03月 22日 - 03月 28日
006_2.1 女性主義治療概述.mp4
007_2.2 女性主義治療實務案例.mp4
03_現實治療與選擇理論 03月 29日 - 04月 4日
008_3.1 現實治療的介紹.mp4
009_3.2 現實治療的架構.mp4
010_3.3 現實治療的特色與技術.mp4
011_3.4 現實治療實務案例.mp4
04_精神分析治療 04月 5日 - 04月 11日
012_4.1 佛洛伊德的人格理論.mp4
013_4.2 自我防衛機轉.mp4
014_4.3 Freud 的人格發展階段.mp4
015_4.4 精神分析治療的治療歷程.mp4
016_4.5 精神分析治療實務案例.mp4
05_後現代取向治療 04月 12日 - 04月 18日
017_5.1 焦點解決短期治療的理念與基本假設.mp4
018_5.2 焦點解決短期治療的歷程.mp4
019_5.3 敘事治療的主要概念.mp4
020_5.4 敘事治療的治療歷程.mp4
021_5.5 焦點解決短期治療實務案例.mp4
06_認知行為治療 04月 19日 - 04月 25日
022_6.1 理情行為治療理論架構.mp4
023_6.2 理情行為治療的歷程.mp4
024_6.3 Beck的認知治療.mp4
025_6.4 優勢基礎認知行為治療.mp4
026_6.5 認知行為治療實務案例.mp4
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